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如东高级中学教师曹建明 师德点亮人生路

[摘要]记如东高级中学高级教师曹建明,不仅热爱教师这份职业,更爱学生,心疼孩子们失落的泪水。上百篇论文、上百套作业设计、上百堂研究课……让你感觉他羸弱的身形多半与此有关。

——记如东高级中学高级教师曹建明

南通好教师| 如东高级中学高级教师曹建明

25年前,毕业于苏州大学英语系的他,回如东走上了教育岗位。看似普通的教学工作,但其所做的一切却一点也不普通。上百篇论文、上百套作业设计、上百堂研究课……让你感觉他羸弱的身形多半与此有关。

曹建明的祖父和外祖父都是中共地下党员,双双牺牲于解放战争中。他父亲去世后,母亲将保管烈士证书的任务交给了曹老师。在曹老师看来,只有保持革命家庭的本质永不褪色,才不愧对朴实醇厚的家风。

近年来,曹老师的家境越发困难。妻子做了心脏手术,背负着沉重的心理负担,但仍坚守在教学一线。母亲疾病缠身,穿衣脱衣都很困难。他坚持在繁重的教学事务外,挤出时间来照顾母亲。他爱家人,认为一个对家庭有担当的老师,才有底气去引导学生形成健全的人格。

生活的困难没有影响到曹老师的工作,教学在他的心中是最重的!

他多年研究高考,硕果累累。2015年,他受命于特殊时期,担任如东高级中学高三四个班的备课组长。针对高考英语命题超量、超难等现状,学校坚决排除低效的机械操练,致力拓展学生的思维深度。没有东西可以照搬,一切得靠创造!他广泛阅读《中国日报》《可可英语》《读者文摘》、联合国官网、四六级辅导网、新概念英语以及英美文学丛书,抽取其中适合学生层次且与高考阅读很接近的文本材料加以整编,配上有梯度的原创思考题,在最短时间里弥补了孩子们常年坐在教室思维与知识面过窄的缺陷。一年中,除了通用任务,他还针对性命制语法解读8套,限时阅读20套,高考零距离练习8套,高考原创仿真练10套,这些非课时的工作量达到同行们的数倍以上!

南通好教师| 如东高级中学高级教师曹建明

他推崇实在的英语课堂,绝不让学生成为完成教学任务的“托儿”。他是学生心目中优秀老师的典型代表,是一位负责任的好老师。这一年,他因为长时间坐在电脑前,视力呈断崖式下降,但他的学生阅读速度空前提升,思维有了深度。最终,天道酬勤,他们成功了,英语学科取得重大突破!英语课代表孙筱纯同学还成为南通市理科状元!

曹老师爱学生,他不看重一纸荣誉证书,却心疼孩子们失落的泪水。去年上学期,他的一名高三学生的英语成绩一段时间下滑得厉害,于是,他利用中午休息时间找该学生了解情况,帮助分析原因、查找知识薄弱点,并多次挤出时间帮助辅导。后来,该学生的英语成绩有了明显的提高。学生家长得知情况后,特地到曹老师的办公室当面酬谢,被他婉言谢绝。

南通好教师| 如东高级中学高级教师曹建明

曹老师热爱学校,常常担忧研究不够深入、把脉问题不够准确,给学校的声誉抹黑。因而,他不断对自己提要求,虚心向同行学习,努力永葆专业发展的活力。2005年以来,他却不再申报各级各类的荣誉评选,他说:“要把机会留给其他的人,尤其是年轻人”。他认为自己工作不推不让,荣誉不争不抢,才能让更多有才华的年青人脱颖而出。

他爱教师这份职业,他说不仅仅因为这是养家糊口的方式,更是自己作为一名烈士后人、一名党员履行社会职责、实现人生价值的重要平台。原如东县教育局局长唐国均曾这样评价他:“这是一个不忘本、能感恩、有感情、知轻重、淡得失、求幸福的人。做教师得如此,当是一种更高的境界了。”

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